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AS电玩“三育”共振助推海洋强国战略下外语高素质人才培养

作者: ezajj 来源: 网络   日期:2024-04-18 12:43

  AS电玩新时代要求增强党组织政治功能和组织功能,要深入实施人才强国战略,着力形成人才国际竞争的优势,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。广东海洋大学外国语学院全面贯彻党的教育方针,形成了“红色党建育魂、蓝色海洋育人、外语专业育才”的党建育人思路,实现党建工作与人才培养同频共振、深度融合,助力广大青年自觉做坚定的马克思主义者,做中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,做担当海洋强国使命的时代新人。

  学院始终坚持党建引领学生成长成人成才,全力促进党建与校本特色和专业实践深度融合,在工作实践中形成了“一核二联三型四促”党建育人机制。

  “一核引领”抓根本:党建引领贯穿学生成长成才全过程。坚持党的领导核心地位,把加强党的建设贯穿到学生培养全过程,在理论学习、班团建设、专业实践、校园生活、志愿服务中实现党建深融合,为学生成才铸魂。

  “二向联动”拓平台:推动学生支部内涵建设提质增效。构建党支部内外联动机制,着力搭建党建联动平台,对内建立学院党委主要负责人直接联系、教工党支部共建的机制;对外与地方学校、单位和企业建立结对共建基地。

  “三型建设”见真招:善用创新打造特色品牌项目AS电玩。一是创新理论学习形式,提高学习主动性和内驱力:“线上+线下”“集中教育+主题活动”相结合,加强理论教育学习,筑牢信念基石;二是创新社会服务形式,让党旗高高飘扬:以提升服务群众能力和效果为重点,成立“党员志愿者先行服务队”,开展企业英语培训、资料翻译和义务支教等形式多样的志愿服务,提升社会服务能力。三是创新网络“守土”方式,见“微”知“著”巧育人:利用网络新媒体手段推动思想政治教育传统优势与信息技术、课堂知识学习与能力提升、理想信念教育与专业学习深度融合。

  “四个促进”同步推:让学生成长为社会主义建设者和接班人。促文化自信提升、促海洋素养增强、促专业能力成长、促强国复兴担当,将育魂、育人、育才相融合,促进学生德智体美劳全面发展,为建设社会主义现代化强国贡献力量。

  学院抓准七个重点措施,探索党员教育管理育人体系,以此激活大学生“红色细胞”,强化大学生“海洋情怀”,增强大学生“专业素养”,取得良好成效。

  “读讲译”,专业特色巧融入。构建理论与实践双向融合的“读讲译”三位一体模式。“读”即读原文悟原理、“讲”即讲理论做宣讲、“译”即经典文献翻译创作。

  “设积分”,考核标准精设计。推行党员积分制度创新党员考核办法,采用“月公布、季汇总、年累计”的方式进行公开管理,激发学生的创新意识和创造潜能。

  “亮身份”,党员示范立旗帜。坚持党员“挂牌亮身份”,发挥党员先锋模范作用,面向全院学员开展党员面对面咨询活动,已经累计为70多名学生答疑解惑。

  “党带团”,直达班级树榜样。党建引领团支部、班级建设,推行党团班建设一体化,发挥学生党员“朋辈引领”作用,构建综合发展“传帮带”协同成长机制。

  “搭平台”,融媒平台展风采。利用“橱窗阅报-新闻连线”“流动展板-外院快讯”“公众号-榜样示范”等媒介,与广大学生进行双向信息交流。

  “两联动”,立体思政多互动。发挥教师党员“人生导师”作用,构建 “空间上—立体化”“内容上—研究型”“方式上—互动式”的思政新模式,培育学生家国情怀进而自觉提升实践能力。

  “双体系”,塔式模型广覆盖。开展校内校外互融互促的双体系实践活动,校内开展生活帮扶、学习互助、思想引领的层级递进的志愿服务活动;校外组织学生参与服务基础教育、政企发展、海洋振兴的项目。

  学院结合青年身心特点和外语专业特色,挖掘学科教学中的“思政”元素,以党建引领学科发展,聚焦学生成长成才。党建活动与专业特色、海洋特色相结合,开展“党建带学、党建带做”系列活动,以党建引领人才培养,让青年大学生主动作为。

  优秀文化巧传承。学院坚守中华文化立场,加快构建中国话语和中国叙事体系,传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。学生在教师指导下创作翻译,形成了党的精神谱系精华展、讲好中国故事双语宣传图册两本,共计3.3万余字。

  培根铸魂育新人。学院实施“时代新人铸魂工程”,推动高校思政课显性教育与隐性教育并行,思政课程与课程思政同频共振,思政工作与价值塑造有机统一,育人成效显著。近3年来,300多人次在省级以上学科竞赛获奖,包括“全国大学生英语竞赛特等奖”“全国大学生英语词汇能力大赛特等奖”“外研社·国才杯演讲比赛金奖”等。(图片由广东海洋大学外国语学院 李洁,刘艳,授权提供)

  【世界说】皮尤调查:多数美国教师担心学校发生枪击,仅少数人认可校方应对措施