AS电玩在临港新片区，一所“未来学校”——上海滴水湖学校（暂名）已渐露雏形。这所由上海市教委、浦东新区人民政府、临港新片区管委会共同举办的12年一贯制公办学校，今年年底将完成主体建筑施工。目前，学校已完成2024年首批教师招聘，明年9月学校将迎来首批小学、初中新生。积极支持临港新片区建设高品质“未来学校”，已纳入上海市基础教育“高品质”校园建设项目清单。后续，市教委还将探索在其他新城建设“未来学校”的可能。

　　习指出AS电玩，建设教育强国，基点在基础教育。十年多来，上海基础教育实现了全面提升，总体实现教育现代化的目标已初步达成。上海全面实施扩优提质，努力办好每一所学校。

　　这个暑期，上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学（简称“上外云间小学”）正在举办“跟着爸妈去上班”职业体验活动。从繁忙的物流中心到严谨的医院科室，从创意无限的科技公司到书香四溢的校园讲台，好奇的孩子们跟随父母，踏入各行各业工作场所，通过实地体验提前感受不同职业的魅力AS电玩。

　　2022年9月，上外云间小学与上外云间中学迁至新校址。学校依托上海外国语大学与上海外国语大学附属外国语学校的优质资源，自开办起，就是高起点办学，打造环大学城教育高地的一流学校。学校以学生的奇思妙想为突破口，发现学生兴趣，守护学生童心，引领学生发展。“云间自然·湿地生存探究”“云墨书香”等形式新颖、内容丰富的特色校本课程，帮助发现与守护学生好奇心，挖掘学生潜能。

　　在青浦区实验中学，“青植园”将劳动教育与生物、化学等学科教育相结合，形成了“青实求真”跨学科学习空间建设，学校开展创新设计研究，创建“小厨房、大学问”特色课程。

　　“十四五”以来，上海五个新城累计高标准新建、高起点办学50余所中小学和幼儿园。今年将新开办14所中小学和12所幼儿园，其中，新开办幼儿园都列入高质量幼儿园建设计划，很多新开办中小学也加强与高校优质资源合作。

　　近期，由市教委牵头研制的《关于新时代本市基础教育扩优提质行动计划的实施意见》将出台，明确将聚焦五个新城等重点区域，深入开展义务教育城乡学校携手共进计划，以品牌资源带动郊区学校发展，不断完善从“输血”到“造血”“活血”机制，激发城乡学校办学活力。市教委还将加强五个新城等区域优质高中资源建设，高起点新建和改扩建一批优质普通高中，持续深化高中育人方式改革，实施扩优提质行动。

　　学生走进高科技企业AS电玩，在职业导师的带领下开展浸润式学习，感受科学的神奇。上学期期末最后一周，华东师范大学第四附属中学联合校外单位开展为期一周的“科学实践”活动，让同学们在心中埋下科学的种子。在环境安全实验室，同学们进行水生生物培养，利用光学显微镜进行藻细胞计数操作；在健康实验室，小伙伴参与急性皮肤刺激和化妆品保湿功效测试，对化妆品检验检测有了初步理解。

　　普陀区列入今年最新公布的首批全国中小学科学教育实验区。这学期，华师大四附中聘请上海化工研究院有限公司总工程师许保云担任科学副校长。这所市级新优质学校携手周边中小学、幼儿园，依托华东师范大学国家大学科技园、长风科创谷等众多优质科创教育资源，成立“环华师大科学教育联盟”，引导学生走向校外更广阔的空间，让科学之美渗透校园。

　　不挑选生源，不追求分数排名，不超常集聚资源，上海探索新优质学校成长新路径。2015年开始重点实施的新优质学校集群发展行动计划，在市级层面汇聚了近百所“不靠政策靠创新、不靠生源靠师资、不靠负担靠科学”的公办学校，带动各区新优质学校集群发展。市、区两级新优质学校集群覆盖义务教育阶段学校382所，约占全市义务教育学校总数的1/4。去年，上海出台新优质学校高质量发展引领计划，研制上海市新优质学校高质量发展创新引领项目指南，力争到2026年，新优质项目学校明显扩大，其中市级新优质项目校扩大到200所左右；到2028年，形成一批有影响力、具有本土特色的新优质项目校。

　　如何让科学教育焕发无穷生命力，激发学生像科学家和工程师那样思考和解决问题？华东理工大学附属小学汇聚100个小学生自己的科学探究实验和学生问答，汇编成《会问才会学》和《华理附小版十万个为什么》。在已有自然实验室的基础上，学校新建了可供机器人编程、少儿3D打印、STEM等科创课程实施的综合性创新实验室，还拓展了多个校外科创教育实践基地，为科创社团活动提供资源保障，打造校本特色的STEM+人工智能类创新课程，点亮孩子们的科学梦想之路。

　　对于初中学校，如何做强做优基础教育的“腰部”？上海优先将强校工程“实验校”纳入教学数字化转型试点校，创新备课、教学、作业等教育场景，促使数据驱动的因材施教更加常态化、教学方式更加智能化。作为上海首批“百所强校工程实验校”之一，徐汇区长桥中学被列入上海市中小学教学数字化转型整体试验样板校。学校借助上海市数字教学系统的“三个助手”平台，聚焦“备课助手”的市级优质资源对教研提质，聚焦“教学助手”的多样交互对课堂增效，让以学生为中心的课堂设计落到实处，让分层教学在课堂上真正成为可能。在课后服务时间，学校借助数字化手段实现数据实时在线呈现，教师们在平台上能够清晰直观地了解学生学习情况，为后续教学提供有力支持。

　　目前，黄浦、长宁、普陀、杨浦、嘉定、奉贤6个区已被教育部认定为2023年义务教育优质均衡发展区，今年上海其他10个区将全力争创义务教育优质均衡发展区，上海基础教育优质均衡特色发展水平将进一步提升，家门口的好学校也将越来越多。与此同时，上海还将基础教育扩优提质的经验输出，推进对口新疆喀什四县义务教育均衡发展，通过持续投入和建设，上海对口喀什四县已全部通过义务教育均衡发展国家验收，为师生创造了良好的教育教学环境。去年9月，喀什六中（上海师范大学附属喀什实验中学）东城新校区正式投入使用，进一步扩大了办学规模、增加了招生人数、提升了办学条件。（记者 许沁）

　　十年多来，上海基础教育实现了全面提升，总体实现教育现代化的目标已初步达成。上海全面实施扩优提质，努力办好每一所学校。