AS电玩1月9日，布谷龙途国际教育专家教师团队到访我校，与国际教育学院雅思教师团队进行了一场富有成效的雅思考试趋势分析与教学交流。此次交流不仅加强了双方的合作关系，也为进一步提升我校的雅思教学质量奠定了坚实基础。

　　国际教育学院院长助理王玮老师首先对来访嘉宾表示热烈欢迎，并简要介绍了我校雅思教学的发展历程、教研成果、课程设计及未来规划。随后，布谷龙途培训机构的教师团队分别就雅思听力、阅读、写作和口语四门课程的最新考试趋势，教学方法和备考策略进行了详细分享。

　　在听力教学方面，布谷龙途机构的资深教师朱翌从2024年听力考题回顾，影响听力分数的因素，英语基础能力提升和雅思教学的衔接三个方面讲解了雅思听力的教学重点，并强调了基础词汇与提升方法的重要性。她通过实际案例向在场教师展示了如何利用视频，听写等多种手段提高学生的听力能力，以及如何有效地听出关键信息以应对复杂的听力内容。这一方法得到了我校教师的一致认可，并表示将在今后的教学中加以借鉴。

　　阅读课程的分享由布谷龙途机构的王雨辰老师负责。他提出，阅读教学应注重培养学生的快速定位能力和逻辑分析技巧。王老师详细讲解了答题中的由考点出发，依靠关键词和逻辑分析的答题法和略读精读结合法，并现场演示了如何利用这些方法组织有效的阅读课程及怎么看懂文章。这一教学理念为我校教师提供了新的教学思路。最后，王老师还推荐了适合学生水平的阅读资料。

　　写作课程的分享者，布谷龙途机构的都志亮老师，则着重探讨了24年雅思写作趋势及如何将课程与命题的重叠度相结合，以帮助学生构建逻辑严密、表达准确的雅思作文。他结合历年雅思写作真题，分析了不同题型的写作要求和教学对策，并分享了多种实用的写作模板和句型。都老师还特别提醒，教师在批改学生作文时应重点关注逻辑结构和语言表达两个方面。

　　最后，布谷龙途机构的口语教师高源从个人的实际教学出发与大家分享了教学中的一些体验及实用经验。他提出，雅思教学应注重培养学生的学习目标，以此提高学生的自我学习能动性，提升实际交流能力。高老师还分享了自己总结的课程设计和更新题库，以及在教学中学生的一些高频问题AS电玩，帮助不同基础和特点的学生更有针对性地进行口语能力的提升。

　　分享环节后，双方教师进行了深入的研讨与交流。整个活动持续了三个小时，气氛热烈，效果显著。双方教师不仅在教学方法上进行了深入探讨，还就当前雅思考试趋势和学生备考中遇到的共性问题交换了意见。此次交流活动不仅促进了两校教师之间的相互学习与借鉴，也为今后进一步的合作与交流奠定了良好基础。

　　王玮老师在总结陈词中表示，此次布谷龙途雅思培训机构教师团队的来访，为我校雅思教学带来了新的理念和方法。希望今后能够进一步加强与布谷龙途机构的合作与交流，共同推动雅思教学质量的不断提升。

　　布谷龙途的各位老师也表示此次访问收获颇丰，并对我校雅思教研中心的专业性和教学成果给予了高度评价。他们期待未来能够与国际教育学院开展更多形式多样的合作项目，共同为培养更多优秀的雅思学子而努力。